打印页面

首页 > 出台书皮“禁塑令”意义深远

出台书皮“禁塑令”意义深远

  10月23日,教育部等四部门发布通知,要求各地加强生态环境保护教育,并明确提出根据国家“限塑”要求,努力实现“无塑开学季”。学校不得强制学生使用塑料书皮,尤其不能使用有问题的塑料书皮,市场监管部门要对不合格塑料产品加大查处力度。(据新华社)

  新课本发放后,大多数中小学生都有包书皮的习惯。不同的是,以前包书皮用的是家里的废旧报纸、年画挂历、黄牛皮纸,或自己动手,或家长代劳。现在,已经少有人自己动手包了,因为市场上有现成的塑料书皮销售,花花绿绿应有尽有。可就是这小小的书皮,居然“惊动”国家教育部等四部门联合发文出台书皮“禁塑令”。于是,有网友质疑此举是高射炮打蚊子——小题大做。

  倡导“无塑开学季”,出台书皮“禁塑令”,国家真的是用力过猛了吗?非也!

  “白色污染”危害巨大,而塑料制品的使用容易造成“白色污染”,特别是一些甲醛和苯超标的不合格塑料书皮,长期使用会对学生的神经系统和体格发育产生影响。基于对学生身体健康的长远考虑,书皮“禁塑令”的出台确有必要。另一方面,若我们将目光放得再长远一些,从生态环境保护的角度考量,上述四部门的发文非但不是小题大做,反而是高瞻远瞩、深谋远虑,其导向意义不可小视。

  相信大家对这样的生活场景并不陌生:逛超市时,不管买不买东西,手中总是先拽几个塑料袋备着;结账处,收银员会挨个问“您需要塑料袋吗”,不少人会选择花几毛钱买个塑料袋。转眼,我国施行“限塑令”已有10余年,的确取得了一些成效,但与预期相比效果难言理想。本想借助价格杠杆提高塑料袋的使用成本,以激发群众的环保意识减少使用,但骨感的现实告诉我们,“限塑令”似乎已异化为“卖塑令”。

  今天,教育部等四部门发文,根本上是为了加强生态环境保护教育从娃娃抓起。尽早培养新一代的环保意识,让广大中小学生从小就明白保护生态环境的重要性,树立生态文明理念,引导他们从我做起、从小事做起,把保护生态、爱护环境融入日常学习生活当中,养成绿色低碳消费习惯。而这种良好的习惯必将影响其成长,让他们长大后自觉地加入到保护生态环境的队伍中,也可从一定程度上避免更多生态环境问题的出现。可见,出台书皮“禁塑令”意义深远。

  防治“白色污染”,离不开社会、市场和公众的力量。可是,因为长期享受便利而产生的消费依赖实难在短期内割舍,而面对琐碎的生活细节,再强大的监管力量也难免力不从心。如何有效控制塑料制品的使用,减少环境污染,依然是值得探讨的课题。一方面,要与时俱进不断完善“限塑令”“禁塑令”;另一方面,要延长监管链条,不仅要限用,也要从限产和限售两端发力;更为关键的是,要大力倡导绿色生活理念,促进公众改变消费习惯,在日常生活中自觉做到“限塑”“禁塑”。

  从小事做起、从点滴做起绝非空话套话,更非儿戏,培养新一代从小爱护生态环境的意识任重而道远,就让我们积极响应“无塑开学季”,从拒绝塑料书皮开始,为守护美好的家园一起努力吧!(陈琳)

文章来源:http://www.jmnews.cn/news/2019/10/273895.shtml